1 июня 2012 указом президента РФ была утверждена Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 – 2017. В октябре 2012 года в рамках утвержденной стратегии в Перми был проведен открытый педагогический форум «Воспитание с помощью окружения» по вопросам влияния окружения на детей, целей и задач детского воспитания.


02 июня 2016 — «Прогрессивные способы взаимодействия между людьми в 21 веке».

Что нам нужно сегодня – это единство, основанное на нашем глобальном различии. Паскаль Лами, Генеральный директор Всемирной Торговой Организации (ВТО). 2 июня состоится предваряющий семинар-практикум на развитие коммуникативных навыков, доверия и сотрудничества в различных коллективах. Мероприятие проводится по многочисленным просьбам участников встречи: “Власть или партнерство? Дети, педагоги, родители: понимание – начало согласия”, проводившегося в рамках […]

14-15 мая 2016 — «Экологическое мышление»

Семинар-практикум и вебинар для родителей, педагогов, психологов и всех, кто заботится о детях, поддерживая тему воспитания с помощью окружения «Человечество на Земле и окружающая его живая и неживая природа составляют нечто единое, живущее по общим законам природы» В.И. Вернадский 14 мая в 13:00 (мск) и 15 мая в 12:00 (мск) состоится очередная встреча, которая соберет […]

16-17 апреля 2016 — «Значение семьи. Взаимоотношения между братьями и сестрами. Уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи»

Семинар-практикум и вебинар для родителей, педагогов, психологов и всех, кто заботится о детях, поддерживая тему воспитания с помощью окружения. Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» В.А. Сухомлинский     16 апреля в 13:00 (мск) и 17 апреля в 12:00 (мск) состоится очередная встреча, которая соберет вместе родителей, педагогов, психологов […]

12 — 13 марта 2016 — «Воспитание в период полового созревания. Возрастные особенности этого периода. Формирование ответственного отношения к собственным поступкам.»

Встреча и онлайн-трансляция для родителей, педагогов, психологов и всех, кто заботится о детях, поддерживая тему  воспитания с помощью окружения “Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери”    В.А. Сухомлинский  12 марта 13:00 (мск) и 13 марта в 12:00 (мск) состоится […]

13-14 февраля 2016 — «Коммуникативные навыки. Диалоговые формы и игры. Тренинговые технологии для создания культурно-воспитательной среды»

Особенная встреча в ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ПРОЕКТА! Тема встречи: “Коммуникативные навыки. Диалоговые формы и игры. Тренинговые технологии для создания культурно-воспитательной среды”. Встреча и онлайн-трансляция для родителей, педагогов, психологов и всех, кто заботится о детях, поддерживая тему воспитания с помощью окружения. 13 февраля 13:00 (мск) и 14 февраля в 12:00 (мск) состоится праздничная встреча родителей, педагогов, психологов […]

24 — 25 октября 2015 — Впечатления участников.

1 группа (Таганрог). В результате работы в группе мозаика мнений расширилась, на данную проблему стали смотреть гораздо глубже. Спасибо,что подняли такую тему. Спасибо за встречу! 2 группа (Рига). Вопрос был очень интересным. Как педагог задумывалась над проблемой трудных детей. Буду солидарна с услышанным мнением, что было бы важным поднять вопрос трудных родителей, даже не родителей, а […]

16 -17 января 2016 — Здоровье и безопасность ребенка. Как вырастить ребенка здоровым в нездоровом обществе?

Встреча и онлайн-трансляция для родителей, педагогов, психологов и всех, кто заботится о детях, поддерживая тему  воспитания с помощью окружения. «Здоровье человека не в сердце, не в почках, не в корнях, не в листве или спине. Конечно, слов нет, хорошо человеку, если у него все это тоже здорово, как у быков. Но самая суть чисто человеческого […]

“Трудные дети” — 24 — 25 октября 2015г. — На вопросы участников отвечают эксперты сайта.

Вопрос из Кишинева                                                     ссылка на видео      У меня такой вопрос: правила, ограничения, социальные рамки они нужны, но как правильно их ставить, чтобы дети, которым и так им сложно, которые имеют тенденцию протестовать, разрушать, как-то делать всё наоборот, чтоб они их приняли, чтоб это было им приятно? Чтоб это было нормальное взаимодействие. Спасибо.    Ответ     […]

24 — 25 октября 2015г. — Пост-релиз — “Трудные дети”

      Итак, участники перешли непосредственно к обсуждению вопросов.       И первый звучал так: “Трудный ребенок — какой он? По каким критериям мы определяем, что это трудный ребенок?” Трудный ребенок, по мнению участников обсуждения, это такой ребенок, который: -не хочет слушать советов взрослых; -не соответствует стандартам, принятым в коллективе; -не умеет общаться; -у него низкая самооценка; -не […]

24 — 25 октября 2015г.- 10 советов — “Трудные дети”

     Мы так привыкли в нашей жизни к штампу “трудный ребенок”, что даже не задумываемся, а есть ли на самом деле трудные дети и кто такой вообще трудный ребенок? Возможно, это не дети трудные, а наше к ним отношение трудное, потому что мы не знаем, что нам делать. На самом деле все просто: “трудное” поведение […]