Как превратить треугольник непонимания и упреков в круг взаимного уважения и доверия?
Пусть ребенок узнает не потому, что вы ему сказали, а потому, что сам понял; пусть он не выучивает науку, а выдумывает ее. Если когда-нибудь вы замените в его уме рассуждение авторитетом, он не будет уже рассуждать: он станет лишь игрушкой чужого мнения… Жить – вот ремесло, которому я хочу учить его.
(Жан-Жак Руссо, французский философ, писатель, мыслитель эпохи Просвещения)
12 ноября в 13.00 (мск) и 13 ноября в 12.00 (мск) состоится инновационное, практико-ориентированное мероприятия для педагогов, родителей, психологов, представителей культуры и общественности.
Основные тезисы встречи:
Взаимные упреки, конфликты поколений, недовольство школой и учителями — все это старо, как мир. Почему именно так? Почему ничто не меняется в восприятии всех недовольных сторон — детей, родителей и учителей? Как будто все человечество, из столетия в столетие страдает одной и той же наследственной болезнью, которую назовем «треугольник человеческого непонимания».
Чтобы разобраться с этой «болезнью» сначала нужно понять: кто они — наши дети, вершина этого треугольника?
Дети, рожденные после 2000 года, очень отличаются от нас, взрослых. Это поколение родилось в эпоху интернета, они не знают жизни без гаджетов. Это поколение не делит мир на цифровой и реальный, их жизнь плавно перетекает на экран и обратно.
Они привыкли думать глобально, потому что мгновенно получают информацию со всего света. Они чувствуют интегральную связь всего существующего в мире.
Что делать нам, взрослым, с таким поколением? Как мы их должны воспитывать, обучать?
Наши дети не любят, когда им повторяют одно и тоже, и у них внутреннее время течет быстрее, чем у взрослых. Мы просто отстаем от них! Что же делать?
Важное условие успешных отношений учителя и современного ученика — давать детям возможность творить, выдумывать свои законы химии, биологии, физики. А потом вместе с ними перепроверять их состоятельность. Не бойтесь учиться у своих учеников и изобретать вместе с ними! Ведь новое поколение ждет, что их оценят и будут радоваться их открытиям!
Ну, а как же вылечить болезненную связь родители-учитель? Думается, что в сегодняшней ситуации нет времени на конфликты между родителями и учителями. Нам надо спешить и не тратить время на эгоистические разборки. Ведь у нас одна общая цель! Мы просто обязаны объединить наши усилия и научиться самим любить и показывать пример этой любви нашим детям.
Тогда мы найдем единственное лекарство наследственной болезни человечества — непонимания между родителями, детьми и учителями. Это Любовь! Настоящая. Человеческая.
На этой встрече мы с вами постараемся выяснить, как взаимодействовать друг с другом в этом болезненном треугольнике педагог-ребенок-родители.
Ключевые факты:
- участвуют одновременно: Пермь, Южно-Сахалинск, Челябинск, Санкт-Петербург, Великий Новгород, Таганрог, Рига
- 2 интенсивных часа общения с экспертами, просмотр научно-популярного видеоролика, ваше активное участие через игры, упражнения, обсуждения в кругах
- более 400 участников и 20 экспертов современного образования и воспитания ищут и находят общие решения в круге!
Программа встречи:
- телемост с городами участниками проекта
- презентация научно-популярного фильма
- познавательные упражнения
- семинар-практикум
Обратите внимание!
Вам доступны две формы участия. Сделайте свой выбор сейчас!
| Просмотр онлайн трансляции | Личное участие во встрече |
| Вы сможете задать свои вопросы в прямом эфире и получить ответы от экспертов прямо во время трансляции на сайте, не выходя из дома. Для этого в назначенное время присоединяйтесь к онлайн-трансляции по ссылке: Прямая трансляция | Вы получите максимум опыта от личного участия в мероприятии. Прочувствуете на себе упражнения, которые сможете применить в жизни. Приобретете книги по теме. Список городов, в которых проходит встреча, на странице: Календарь мероприятий |
