1. Семинар начинается с игры — знакомства, правила очень простые: участник делает шаг вперед, называет свое имя и показывает какое — нибудь движение, затем возвращается на место; все остальные участники повторяют движение первого участника( делают шаг вперед, называют его имя и делают шаг назад) и так пока не представятся все участники игры. Есть одно условие: движения не должны повторяться.
2. Ведущий предлагает провести еще одну игру, она называется “Дождь”.
“Сначала дождь очень мелкий”,- говорит ведущий и потирает ладонь о ладонь( еле слышное шуршание). ”Затем дождь усиливается”,- и ведущий делает щелчки большим и средним пальцем; “еще сильней идет дождь” и ведущий похлопывает ладошками о колени, — и еще сильнее — начинает топать ногами и хлопать руками по коленям. Затем “дождь стихает” и ведущий переходит на щелчки, потом “он становится совсем мелким” и ведущий потирает ладони, “дождь прекратился” -участники перестают делать движения. Игра закончена.
3. Игра “Перевертыш“: раздаются ручки и листочки бумаги, на которых участники должны написать качество партнера, которое больше всего им не нравится или раздражает, например: занудство, медлительность и т.д. Затем листочки складывают в шляпу и перемешивают. Ведущий проносит шляпу и предлагает каждому вытянуть для себя один свернутый листок. Задача участника игры — найти оправдание тому качеству, которое записано на листке и предложить использовать его на пользу всем.
Семинар.
Перед проведением семинара вспоминаем правила круга:
— мнение каждого важно;
— мы не спорим;
— не критикуем;
— не перебиваем;
— соблюдаем регламент;
— отвечаем на вопрос, а не на мнение предыдущего участника;
— говорим в центр круга.
Вопросы семинара.
1. Что для вас означает понятие “ идеальная семья”?
Взаимопонимание и любовь, забота, где каждый может услышать друг друга; преемственность поколений, забота о старшем поколении; тепло в отношениях, ответственность за близких, взаимоприятие; благо каждого — это благо всей семьи; каждый как часть единого целого; откровенность между всеми членами семьи; должно быть представление о будущем, настоящем и прошлом.
2. Что я могу сделать, чтобы улучшить отношения в своей семье?
— поставить себя на место другого; перенесу внимание с себя на другого человека;
-должен заботится обо всех членах своей семьи;
— понимать, что семья — это большой круг; пытаться полюбить все отрицательное в близких; больше добрых дел; внимание ко всем; полюбить все свое окружение; поддерживать всех членов своей семьи; больше внимания уделять детям; организовывать круглые столы; хранить то, что есть; рисовать светлое будущее и терпеливо этого ждать; воспринимать близких такими, какие они есть; пытаться находить хорошие свойства и чаще разговаривать с близкими; возрождать семейные традиции.
3. Какие семейные традиции мы можем возродить, чтобы улучшить отношения в семье?
— несколько праздников в году проводить в полной семье с дедушками, бабушками, детьми, внуками — только своей семьей;
— пение песен, когда собирается вся семья за столом по праздникам;
— возродить пионерскую организацию;
— вместе делать дела: построить дом, выкопать картошку, скосить сено;
— катание на лыжах всей семьей и с соседями;
— летние каникулы детей проводить у дедушек и бабушек в деревне;
— выезды на природу, пикники;
— наряжать вместе елку;
— обеды за большим столом и потом настольные игры;
— концерты дома со взрослыми и детьми, посиделки с пирогами;
— домашние спектакли;
— помощь в трудных жизненных ситуациях.
