 24-25.10.2015г. в рамках проекта «Счастливое детство» прошел очередной вебинар на тему «Трудные дети». Эксперты проекта Дмитрий Лысак и Елена Дробинина в своем вступлении говорили о том, что трудными дети не рождаются, ими становятся. Из-за неправильного поведения взрослых (когда мы говорим одно, а делаем другое), из-за того, что мало уделяем внимания нашим деткам, из-за того, что порой слишком их подавляем. А «трудное» поведение детей вполне можно предотвратить. Для этого нам, взрослым, надо научиться правильно строить взаимосвязь между нами в семье, в школе, в различных жизненных ситуациях, чтобы подавать хороший пример детям.В этом вебинаре принимали участие такие города, как Санкт-Петербург, Рига, Кишинев, Таганрог. На этот раз фокус-группой были участники из Риги. И когда все сели в Круги, ведущие предложили игру-знакомство. Объединившись в пары, участники называли свое имя и говорили, зачем они пришли на встречу. После знакомства было очень интересное упражнение, позволяющее войти в образ трудного ребенка. Надо было представить себя этим трудным ребенком и сказать, как бы я хотел, чтобы со мной общались и как ко мне относились. Необычно в этот раз участники знакомились с Правилами обсуждения. Эти правила родились сами собой из ответов на вопрос “как нам нравится, чтобы с нами общались?”. Таким образом, получилось, что мы слушаем друг друга, не перебиваем, относимся уважительно к мнению другого, на равных, не умничаем, обсуждаем только одну тему.
Вопросы на обсуждение: 1. Трудный ребенок — какой он? По каким критериям мы определяем, что это трудный ребенок?
1 группа (Таганрог): 2 группа (Рига): |
Фото-отчет
Видео-отчет
 |
24 — 25 октября 2015 — «Трудные дети»
