Просматривая родительские группы в соцсетях, часто встречаю вопросы по проблеме взаимоотношений ребенка в коллективе. И хотя мне самой всегда было важно, чтоб мои дети были коммуникабельны и дружны, задумывалась, как быть, слыша от ребенка: “Они плохие, не хочу быть с ними, быть такими, как они”.
Мы — создания социальные и нам не достаточно семьи, уютного местечка, где мы можем отдохнуть от внешних проблем.
Это в раннем возрасте дети видят в доме, в семье, абсолютно всё, что наполняет их. Но на каком-то этапе фокус их переключается на группу, на друзей, сверстников. Называется это — «группа равных». У детей пробуждается потребность принадлежать, соответствовать коллективу, быть равным в группе друзей. И группа сверстников становится самым важным.
Мы заранее не знаем, в каком обществе нам посчастливится быть. А сколько раз в жизни мы меняем свое окружение: место работы, жительства, женимся и получаем какое-то общество «в приданое».
Успех человека зависит от того, насколько общество принимает его, насколько он может находиться в правильной коммуникации с обществом. От этого зависят его успехи в семейной жизни, в профессии, на работе, поддержка окружающих.
Самое важное для человека — быть уверенным, что он не потеряется. Эту уверенность дает ему способность связываться с обществом, ведь он понимает и чувствует людей, может построить с ними взаимоотношения. Это может быть самое плохое общество, но если он связан с ним, то уже находится в каком-то надежном месте, получает поддержку.
И мы должны давать ребенку соответствующий подход — научить его жить в коллективе, чтобы он не оставался одиноким, изолированным, чтобы не сидел где-то в углу, в стороне от всех.