В январе 2015 года состоялся Круглый стол на тему ограничений в нашей жизни. По традиции, вначале был показан научно-популярный фильм на эту тему. Основная мысль фильма в том, что границы поведения в ребенке должны закладываться с самого рождения, иначе они будут восприниматься как родительский произвол. И делать это надо в атмосфере любви, заботы, доверия и, конечно, игры.
Затем ведущие-эксперты Дмитрий Лысак и Елена Дробинина ответили на вопросы участников из разных городов: Твери, Санкт-Петербурга, Риги, Кишинева, Таганрога.
Самая интересная часть мероприятия, когда участники садятся в Круги, началась с игры-знакомства и двух упражнений. Сначала все вспомнили события из своего детства и ограничения со стороны взрослых, и, как всегда, нашли много общего. А потом участники представили, что они на Острове Свободы и им было предложено написать на листочках, какие ограничения они поставят сами себе, чтобы другие жители острова чувствовали себя свободными и в безопасности. Затем листочки были перемешаны, каждый вытаскивал не свой и рассказывал в круг, как это ограничение поможет другим.
Перед тем, как начать обсуждать вопросы по теме, ведущий напомнил Правила Круга: все равны и важны, не спорим, не критикуем, слушаем других, говорим по очереди, создаем общее поле тепла, из которого и появятся правильные ответы.
Итак, первый вопрос звучал так: “Как в вашей жизни связаны между собой свобода и ограничения?”
Ответы участников можно обобщить следующим образом: свобода и ограничения должны быть гармоничны, самое главное для человека – это внутренняя свобода, она рождается в кругу единомышленников, поскольку в нём у всех одинаковое требование к свободе и ограничениям.
Второй вопрос: “Нужны ли ограничения ( запреты, требования, правила ) в жизни ребенка?”
Участники пришли к выводу, что ограничения нужны, но должны быть понятны детям, адекватно ими восприниматься. Взрослым нужно объяснять ребенку на доступном ему языке, почему важно выполнять правила. Эти правила должны войти в детей естественным образом, став привычкой, и тогда они не будут ощущаться как ограничения.
Третий вопрос: “Каким образом эффективно привить ребенку ощущение свободы и рамки поведения в обществе?”
Эффективно прививать правила детям надо с самого младшего возраста. Как только ребенок появился на свет, вся семья своим поведением, примером должна создать такую атмосферу, где ребенок понимает эти правила, и они для него — естественное состояние души и поведения. При этом мы должны быть последовательны, чтобы у ребенка не возникло двойных стандартов (мама говорит одно, а делает другое, это собьет его с толку). Мы должны отвечать за свои слова и сами следовать правилам. Почти всё зависит от родителей: они должны быть позитивными, откровенными, не лживыми, воспитывать своим примером, проводить бесконечные беседы, быть терпеливыми, объяснять ребенку все проблемы, выслушивать его, находить совместные решения, развивать в ребенке эмпатию, чтобы он мог проникнуться желаниями других людей. Только так можно воспитать полноценного человека и нам всем будет хорошо, общество станет гармоничным.
Четвертый вопрос: “Как выигрывает общество, члены которого обладают внутренней свободой и ответственностью?”
Общество, которое живет по правилам, подобно водителям, соблюдающим правила дорожного движения на дороге: никто не «подрезает», никому не мешает, наслаждается пейзажем и внимательным отношением друг к другу. Любое общество ждет таких людей – гармоничных, умеющих уважать других, способных внести творческую мысль. Как таких людей воспитать? Безусловно, все идет из семьи. Мы должны работать над собой в первую очередь: повышать свое образование, давать общение детям, чтоб они видели, что там, где заканчивается их свобода, начинается свобода другого человека. В таком обществе все проблемы решаются на благо всех, к этому надо стремиться. И конечно, должно быть взаимоуважение и любовь, без которой ничего не будет. А любовь формируется в Круге!
После обсуждения участники сели в один большой общий круг и поделились впечатлениями от мероприятия, а также сказали, какое пожелание они положат в «корзину подарков» в центр Круга:
— (участник, в первый раз пришедший на Круглый стол): Неожиданно приятно! Очень глубокие вопросы и проблемы! Важно, чтобы наши дети вошли во взрослую жизнь легко, зная «правила игры». Спасибо!
— На таких мероприятиях я заряжаюсь позитивом, у меня расширяется круг моих знаний, потому что я слушаю других людей.
— Люди вроде бы разные, а высказывались одинаково. Это парадокс!
— Я кладу в общую корзинку уверенность: то, о чем мы говорили-не иллюзия, мы можем повлиять на воспитание нового поколения!
— Я положу открытость. Если мы все проявляем готовность изменить общество к лучшему, если таких единомышленников будет больше, то у нас все получится. Вместе через обсуждение мы придем к положительному результату.
— Я кладу желание встречаться еще и еще!
— В Круге мне нравится возможность спокойно выслушать каждого, в жизни все друг друга перебивают. Это дает огромный толчок подумать, а права ли я в своих убеждениях? Кладу в корзинку любовь. Там, где есть любовь, там правильные решения!
— В копилку кладу важность этой темы, важность наших встреч.
— Приходить сюда. Чтобы раскрыть общее, от чего все мы расцветаем!
— Чтоб каждый привел родственников, друзей, знакомых, чтоб круг становился больше!
— Кладу радость от нашего общения, чтобы мы могли раскрыться. В других местах перетягивают одеяло, у нас же Правила Круга идеальны для того, чтоб каждый был услышан, мог себя проявить. Здесь можно говорит самые безрассудные мысли, потому что никто не будет тебя критиковать. А эта безрассудная мысль может навести другого человека на идеальную, даже гениальную мысль!
