В три года ребенок переживает первый серьезный кризис сепарации: он осознает свое «Я», но его мозг (в частности, префронтальная кора) еще не умеет тормозить сильные импульсы. Эмоциональный интеллект только зарождается.…
Авторы: Лысак Е.В.,кандидат филологических наук, Пересыпкина Л.В., кандидат психологических наук, Шумакова Э.В., учитель-логопед высшей категории, Маврина Н.П., педагог-психолог, преподаватель музыки высшей категории. Кризис 3 лет - один из наиболее обсуждаемых и одновременно…
Авторы: Пересыпкина Л.В., кандидат психологических наук, Шумакова Э.В., учитель-логопед высшей категории, Лысак Е.В., кандидат филологических наук, Маврина Н.П., педагог-психолог, преподаватель музыки высшей категории. Период первого года жизни ребенка —…
Сегодня в дошкольном образовании всё больше ценятся такие формы работы, которые помогают ребёнку не просто усваивать материал, а по-настоящему включаться в процесс: играть, двигаться, общаться, пробовать, проявлять себя. Особенно важно…
Вопросы воспитания детей от рождения до трёх лет сегодня волнуют всё больше родителей и специалистов. На первый взгляд может показаться, что в этом возрасте «главное, чтобы ребёнок был сыт и…
«Ребенок с его безграничными возможностями действительно может изменить облик человечества, поскольку сам же его и создает». из книги М. Монтессори ”Помоги мне это сделать самому” (1910 г.). Современная педагогика, исследуя…
В последние годы число детей с диагнозом расстройства аутистического спектра (РАС) неуклонно растет. По данным Всемирной организации здравоохранения, аутизм присутствует примерно у 1 ребёнка из 100, однако согласно результатам некоторых контролируемых исследований, реальные цифры гораздо выше. Эти дети с РАС требуют не только особого подхода к обучению и воспитанию, но и изменений в обществе, которые помогут раскрыть их потенциал, дать детям возможность социализироваться и чувствовать себя комфортно.
РАС — это не приговор (далее…)
